计算机专业教学计划
　　 根据教育部《关于中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成[2000]2号）、《中等职业学校专业目录》和《中等职业学校专业设置管理的原则意见（教职成[2000]8号）、《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》（教职成[2000]1号）、《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》（教职成[2004]10号）、国务院于2005年10月28日发布了《关于大力发展职业教育的决定》和《广东省中等职业学校学分制规定（试行）》（粤教职[2006]76号）精神，结合计算机及应用专业特点，制定适合学分制管理下的专业教学计划。该计划在课程设置上，以就业为导向，以服务为宗旨，以强化学生实践能力和职业技能为目的，加强创新意识教育。在教学上采用模块式结构，在必修课程的基础模块上，教学采用必修课程、限选课程和任选课程模式。在中等职业技术教育中可以设置“数据库”、“中间件”和“群件”三个专门化方向，在实施该计划时可根据社会的需求和技术的发展选用合适的模块。我校采用“数据库”专门化方向。
一、学制及招生对象：
学制三年，招收初中毕业生和同等学历者（初中以上学历者）。
二、培养目标：
　　 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美全面发展；具有良好职业道德；掌握必需的科学文化知识；具有计算机专业基础知识和基本技能；掌握计算机软件开发的基本过程，能熟练使用两种以上软件开发工具；能从事一般计算机应用软件编制、测试、维护和销售的软件产业第一线技术人员。
三、知识结构、能力及要求
(一)知识结构及要求
　　 具有中等职业教育所必需的文化基础知识，理解并掌握电子电路的基本知识，了解计算机系统的基本组成和操作系统的概念，掌握WINDOWS、LINUX、ACCESS、WORD和因特网的应用，熟悉中、英文输入和计算机基本操作；掌握两种以上高级程序设计语言进行程序开发和调试的基本方法；掌握软件工程的基本知识，了解软件开发、软件维护的基本方法；掌握计算机多媒体技术的基础知识和界面设计的基本方法；了解计算机网络组成的基本知识；掌握数据库方向的基本工具、软件开发的基本技术和方法。
　　 （二）能力结构及基本要求
能熟练使用常用办公软件，能使用计算机及常用外设设备；具有网络操作系统与应用程序的安装、设置的基本操作技能；会使用与管理数据库系统；初步具备开发、编制、测试、维护计算机应用软件的能力；具有阅读计算机英文资料和用英文编制文档的初步能力；具备计算机软件产品的调试、维护与市场营销能力；具有在软件产业中从事数据库方向软件生产的技能。
四、课程设置
由文化基础课程、公共专业基础课程组成必修课程，部分文化基础课和专业课程（含专业知识、专业技能）为限选课程，另外还开设了任选课程。
必修课程
（一）文化基础课程
1．德育
课程包括《职业道德》《法律基础知识》、《经济与政治基础知识》以及作为补充的校本教材——思想教育模块和活动专题模块。通过教学，结合职中教育和学生的特点，加强学生思想教育的针对性，对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，加强职业道德和职业兴趣等职业意识教育、法制教育、经济与政治基础知识教育，引导学生正确分析常见的职业、法律、经济、政治等社会现象，帮助学生确立切和实际的择业观、创业观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟和法纪意识，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想政治素质和职业道德素养。
2．语文
注重能力培养：第一，培养学生创新精神和实践能力。第二，增强学生学用语文的能力。第三，提高现代文阅读能力、实用文体写作能力和口语交际能力。第四，培养浅易文言文阅读能力、文学作品欣赏能力。提高学生普通话水平，参照职中学生普通话水平标准，要求20%的学生达到普通话二级水平，其余均不低于三级水平。
3．数学
通过教学，提高学生的数学素养，培养学生对基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、简单应用和思维等的能力，为专业知识的学习、接受继续教育、终身教育和促进自身发展打下坚实的基础。必修课程内容：预备知识（初中数学基础知识补习）、集合、不等式（Ⅰ）、函数、指数函数与对数函数、三角函数（Ⅰ）、直线与圆。
4．英语
在初中英语教学的基础上，巩固、拓展学生的英语基础知识，进一步提高听、说、读、写的基本技能；激发学生的学习兴趣，培养学生运用英语进行交际的能力；帮助学生树立自信心，提高自主学习的能力，养成良好的学习习惯；开发学生智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5．体育
使学生掌握体育的基础知识和技能，掌握科学锻炼的基本方法，养成自觉锻炼的习惯，增强学生的身体体质。
6．专业英语
结合计算机技术及相关领域，学习和应用计算机科技英语。使学生掌握计算机科技英语的基本知识和基本技能，掌握一定的专业词汇、工具用语。能初步阅读使用计算机过程中遇到的提示信息和专业说明书等英文资料,以及运用英文编制软件技术文档。
（二）专业基础课程
1．计算机应用基础
该门课程是计算机专业的学生的入门课，主要是让学生掌握计算机软硬件的基本知识，学会小型数据库的开发与维护，掌握因特网的基本应用；初步学会Visual Basic语言程序设计；通过强化训练，使学生的中英文录入达到操作员要求；培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力，为其后续的课程打下坚实的基础。
2．软件界面设计技术
本课程主要学习一般软件界面设计方法，了解软件界面设计和流程设计基本思路和方法，掌握常用的界面设计工具，包括Microsoft Visio、Photoshop等的相关部分，使得学生可以作出软件开发界面和流程设计描述，为开发人员做出软件开发所需的“图纸”和界面、流程走向规划。
3．软件开发技术(工具)
本课程主要学习网络技术基础，网页设计和linux等知识；掌握dreamweaver、ASP等网页设计工具，使学生能利用网页设计软件进行图文并茂的网页设计，掌握网站发布的方法。
4．电子电路基础
让学生了解数字电路的基础知识，掌握逻辑电路设计的步骤和方法，能利用门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路的知识，设计简单的逻辑电路，并利用实践动手的环节实现设计方案。
5．SQL SERVER
让学生了解数据库的组成及结构、关系型数据库原理、关系的种类以及规范化分析技巧；熟悉SQLSERVER工作平台；熟练利用SQLSERVER完成数据库的各种操作；了解SQLSERVER与INTERNET网络结合功能，以及如何编写客户端应用程序来访问SQLSERVER数据库。
6．计算机应用实验
掌握计算机基础知识和基本操作、视窗系统的操作运用。熟练掌握中文Word、 Excel、 Powerpoint的使用，以及它们的综合应用。掌握VB的控件使用及利用各种控件完成界面的制作；掌握VB程序设计的方法。
7．软件界面设计技术实验
掌握常用的界面设计工具，包括Microsoft Visio、Photoshop等的相关部分，作出软件开发界面和流程设计描述，为开发人员做出软件开发所需的“图纸”和界面、流程走向规划。
8．软件开发技术(工具)实验
掌握dreamweaver、ASP等网页设计工具，使学生能利用网页设计软件进行图文并茂的网页设计，掌握网站发布的方法；掌握Win2000Server服务器配置，掌握Linux安装与使用技能。
9．电子电路实验
掌握基本电路的测试，通过对触发器、寄存器、计数器测试，完成组合逻辑电路设计。
10．SQLSERVER实验
熟悉SQLSERVER工作平台；熟练利用SQLSERVER完成数据库的各种操作；编写客户端应用程序来访问SQLSERVER数据库。
11．计算机应用基础实习
进行计算机上机操作技能的训练，使学生熟练掌握键盘打字技能、熟练掌握一种中文录入技能、打排版技能与图文编排技能；使用VB软件进行小程序的设计，使学生熟悉VB控件的使用及培养学生的程序设计思维。
12．软件界面设计实习
使学生熟练掌握计算机网络数据库系统的一个整体应用设计，涉及数据库系统的应用端软件界面设计，数据流程设计，数据库字典设计等内容。
13．SQL SERVER实习
让学生掌握数据库的设计、创建、维护、备份的操作，熟练掌握数据的检索、存储过程、触发器的知识点，与VB内容进行知识整合，学会编写简单的数据库应用程序，提高用计算机解决实际问题的能力。
14．软件开发工具实习
掌握Win2000Server服务器配置，Linux服务器安装使用，使学生初步掌握搭建一个比较完善局域网的方法。
15．电子电路实习
掌握焊接的技术，懂得用一些电路的知识，做出相应的电子小制作。
限选课程
· 文化基础课程
1．德育
课程包括《职业指导》《哲学基础知识》以及作为补充的校本教材——思想教育模块和活动专题模块。通过教学，使学生了解本专业的专业特点、对应的职业群及其相应的职业道德规范，结合所学专业，探究职业能力，形成较强的自我控制能力和职业规划能力；帮助学生掌握马克思主义世界观的基本理论，使学生初步学会用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、处理问题，为以后的职业发展和生活提供方法论指导。
2．语文
培养学生创新精神和实践能力，提高文言文阅读能力、文学作品欣赏能力，拓展阅读内容，进一步提高中外现代文阅读能力，加强实用文体写作能力和口语交际能力，进一步增强学生学用语文的能力，特别是根据专业特点，突出为专业学习服务的宗旨，提高学生专项阅读与写作的能力。
3．数学
通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、简单应用和思维等能力，为学生专业知识的学习、接受继续教育、终身教育和促进自身发展打下坚实的基础。限选课程内容：数列、平面向量（Ⅰ）、三角函数（Ⅱ）、常见几何体简介、数据收集与统计初步。

4．英语
在已有的专业课基础上，通过本课程的学习和专门训练，让学生对与机电专业相关学科的基础专业英语有一个大概的了解，掌握一定电气自动化的专业英语词汇和语法知识，并能阅读和翻译简单的电气自动化专业外文材料。培养学生综合职业技能，使其能以英语为工具，获取更多的专业知识，提高专业操作技能，以适应社会发展的需要和为自己步入社会和继续学习打下良好的基础。
　　 （二）专业课程
Ⅰ．专业知识
1．软件工程技术
掌握软件工程设计与技术基本思想、方法与手段，了解软件ISO9000方法，理解软件全面质量管理(TOM)、软件能力成熟度模型(CMM)以及XML理论和方法，理解软件测试的理论和方法。
2．JAVA编程
让学生学会配置并熟悉Java程序的开发环境，掌握Java面向对象编程的基本概念，掌握用Java提供的组件开发图形用户界面的方法，基本掌握用Java进行图形处理、图象处理和播放数字音频的方法，初步了解Java高级编程的一些内容。
3．数据库实践及案例分析
了解简单数据库应用系统设计的需求分析方法，了解数据库应用系统功能划分、逻辑模块的划分方法，了解页面、模块与数据的规划设计，掌握逻辑模块中数据流图、数据存储、数据加工的格式的表示方法，进一步掌握有关的编程工具，提高编程能力，了解数据库应用系统的运行与维护方法。
4．群件技术
掌握lotus domino/notes的基础知识，了解domino的背景知识，学会创建notes文档，掌握在notes数据库中搜索信息、notes的邮件基础及增强特性、日历与进度安排。